如何解决教材与教辅材料的著作权纠纷-法师兄

如何解决教材与教辅材料的著作权纠纷

来源：互联网时间： 2023-05-07 20:15:17 345 人看过

如何解决教材与教辅书之间的著作权纠纷

教材的出版是国家定制的。除音乐、美术、地理（分别由人民声音出版社、人民美女出版社、中国地方出版社编著出版）外，其他学科由人民教育出版社独家编著出版，并出租，由当地出版单位印刷发行。国家还负责资助教材的编写和出版

解决教材与教辅材料之间的著作权纠纷，要坚持几个原则

1。维护企业合法权益。一切都要建立在理性和合法的基础上。维护各企业的合法权益。新课标教材协会在教材开发上投入了大量资金，其权益应该得到保护。教辅材料也有相对独立的研发和创意，这也应该受到尊重

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一、常见的著作权纠纷有哪些1、就同一题材创作的作品著作权的归属纠纷。不同的作者，就同一题材创作了相似的作品，往往容易引发纠纷，或者一方可能主张另一方抄袭、剽窃。根据关于作品构成要件的规定，如果双方作品的表现形式系各自独立创作完成，具有独创性，应当认定争议双方各自独立享有著作权。2、行使著作权与作品的所有人行使所有权的纠纷。一部作品为其他人合法所有，而著作权人需要使用该作品，著作权人有权使用，作品所有人不得无理拒绝。但著作权人应当说明使用的理由。作品所有人可以著作权人提供相应的担保。如果著作权人在使用作品的过程中将作品毁坏或者灭失，著作权人应当承担赔偿责任。3、使用他人音乐作品的著作权纠纷。以营利为目的使用他人音乐作品的，应当向作者支付报酬。去年，音乐著作权人向歌厅、酒吧等经营场所无偿使用音乐作品的行为主张著作权是很好的例子。4、自传体文学作品著作权的归属纠纷。对于特定人物的自传体文学作品，

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教材作品的著作权人享有哪些权利

一、人身权利，即指与作者的人身不可分离而又没有具体经济内容的权利，具体来说，包括：1、发表权，即决定作品是否公之于众的权利；2、署名权，即表明作者的身份，在作品上署名的权利；3、修改权，即修改或者授权他人修改作品的权利；4、保护作品完整权，即保护作品不受歪曲、篡改的权利。二、财产权利，即作者因自己使用，或许可他人使用其作品而获得金钱和物质报酬的权利，具体表现为使用权和获得报酬权，即以复制、发行、出租、展览、表演、放映、广播、信息网络传播、摄制、改编、翻译、汇编等方式使用作品的权利，以及许可他人以上述方式使用作品，并由此获得报酬的权利。它包括：1、复制权，即以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的权利；2、发行权，即以出售或赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利；3、出租权，即有偿许可他人临时使用电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件的权利

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著作权纠纷解决分析自协商发生著作权纠纷后，当事人可以先自行协商。以网络著作权侵权案为例，如果著作权人a发现其作品被B网站侵权，在保全证据（如公证）后，可以通过电子邮件、信函等方式通知B网站删除侵权作品，并要求B网站协商解决纠纷。如果双方通过协商达成协议，无需经过法院的第一、第二和执行程序即可达到预期效果实践中，大量著作权纠纷都是通过第三方调解解决的。从各个阶段来看，人民调解在纠纷提交法院之前发挥着重要作用。争议提交法院后，法院可以根据《人民调解法》组织诉讼调解，人民调解，是指人民调解委员会通过劝说、说服等方式，促使当事人在平等协商的基础上自愿达成调解协议，解决民事纠纷的活动。著作权人发生争议的，可以向企业事业单位设立的村民委员会、居民委员会或者人民调解委员会申请协助。人民调解委员会调解达成的调解协议具有法律约束力，当事人应当按照协议履行。人民调解委员会调解达成调解协议后，双方当事人认为必要

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1、自行协商。如果双方能在侵权行为发生之后和解，则既可以使著作权人迅速有效地实现和维护自己的权益，也可以使侵权人避免声誉的损害。不愿意协商或者协商不成，当事人可以直接向法院提起民事诉讼。2、调解。指双方当事人在第三人的协助下协商解决纠纷调解人的范围十分广泛，双方可以选择著作权行政管理机关、人民调解委员会、律师等双方信任的机关或者个人来主持调解。但调解必须建立在自愿原则的基础上，只要有一方不愿意进行调解，则不可以强行调解。调解不是解决著作权纠纷的必经程序，当事人愿意调解、达不成调解协议或调解后反悔的，都可以直接向法院起诉。3、仲裁。依《著作权法》第54条的规定，双方当事人可以根据达成的书面仲裁协议或者著作权合同中的仲裁条款，向仲裁机构申请仲裁。仲裁往往仅限于合同纠纷，而且提请仲裁必须有书面协议或书面的仲裁条款。当事人之间有效的仲裁协议是排除法院的管辖权的，而且仲裁庭作出的仲裁裁决为终局裁决，

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