培训效果跟踪表（指导版）

培训课程

评估对象

培训时间

跟踪评价时间

培训前情况说明

评估项目

(在所选项内打√)

非常满意

（90-100分）

较满意

（70-89分）

一般

（60-69分）

差

（60分以下）

工作态度

工作质量改进

工作方式方法改进

所学知识在工作中运用

效果跟踪结论

[2] 

部门领导签字

时间

组织单位

培训项目

人数

课时

培训时间

地点

讲师

参加人员

培训主要内容

考核时间

考核方式

及格率

讲师评价

□ 理论实践经验丰富     □有一定理论实践经验      □经验较少    □非常缺乏经验          □其他

学习纪律

情况

□非常好,无迟到、缺席及其他违纪现象

□较好，有个别迟到或其他违纪现象

□较差，迟到或其他违纪现象较多

□很差，迟到、缺席等违纪现象很多

总体效果评价

□讲师及组织工作都非常好    □较好    □一般    □较差

培训改进意见

调查项目                          评估分值

5分

4分

3分

2分

1分

1、培训课程内容设计

是否具有针对性

是否具有实用性

是否已帮助您解决工作中的难题

2、您认为本次培训课时安排是否合理

3、您认为本次课程的培训形式是否理想

4、您认为培训时间及地点选择是否适宜

5、您对培训讲师的总体评价

6、此类培训有哪些地方需要改进：

u  课程内容                         

课程适合我的工作和个人发展需要     A．优      B .好      C.尚可     D.差

课程内容深度适中、易于理解         A．优      B .好      C.尚可     D.差

u  课程内容切合实际、便于应用         A．优      B .好      C.尚可     D.差

u  培训师                   A．非常满意    B . 满意    C. 普通     D. 不满

培训师有充分的准备                   □         □         □          □

培训师表达清楚、态度友善             □         □         □          □

培训师对培训内容有独特精辟见解       □         □         □          □

培训师对进度与现场气氛把握很好       □         □         □          □

培训方式生动多样、鼓励参与           □         □         □          □

u  参加此次培训的收获有（可多选）：

A.    获得了适用的新知识。

B.    获得了新的管理观念。

C.    理顺了过去工作中的一些模糊概念。

D.    获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。

E.    促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。

其它（请填写）：

u  对本人工作上的帮助程度：     A．非常有效    B. 有效      C. 普通      D. 较小

u  整体上，您对这次课程的满意程度是：  A．非常满意   B . 满意   C. 普通   D. 不满

其他建议事项或培训需求：

填表说明：为了获得培训质量的第一手资料，进一步改进培训，请您在培训课程后按授课教师的实际情况逐项填写，希望得到您的支持与合作。谢谢！

注意：评估等级中A-优秀；B-良好；C-及格；D-不及格

授课教师姓名：

授课主题：

培训班名称：

填表时间：    年    月    日（上、下午）

评 估 指 标

评估等级

A

B

C

D

教

学

内

容

1．备课充分、授课认真

2．运用资料准确

3．研究新问题、提出新观点

4．联系工作实际

5．逻辑性、系统性

6．信息量或辅助材料

教

学

方

法

1．教学过程合理有序

2．突出重点、详略得当

3．方法灵活、手段多样

4．启发学员参与

5．适合学员特点

A

B

C

D

教

学

效

果

1．补充知识与更新观念

2．帮助分析与解决问题

3．启发工作思路

A

B

C

D