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学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园,校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策),明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
此次“双减政策”的推广,最先受到影响的就是各种教育培训机构,特别是一些上市教育集团,例如新东方、学而思等代表的股价都大跌,甚至大批量的出现停课通知。面对这一政策的出台,字节跳动的大力教育都选择了N+2的赔偿进行裁员。这些大大小小的企业都说明
国家双减政策针对高中。全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提升人民群众教育满意度。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。
教育行政部门应当完善义务教育质量监测制度,定期发布监测结果,不得对学校和教师下达升学率指标或者类似指标任务。学校和教师应当执行国家和本市规定的课程计划、课程标准,开全科目,开足课时,不得增减课程门类、
落实双减政策,能促进学生的全面发展。中小学生负担太重是当前义务教育最突出的问题。落实“双减”政策,能够减轻学生过重作业负担和校外培训负担,扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向,避免短视化、功
吉林双减政策: 1.健全作业管理机制。切实履行学校作业管理主体责任,完善作业管理办法,建立作业校内公示制度。加强学科组、年级组作业统筹,明确专人负责,每学期初对学生作业作出详细规划,对总量进行审核监管
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指:减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,“双增”主要包含两个方面,一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会,另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的
双减政策指的是减少义务教育阶段,学生日常作业的负担,和校外培训的负担。具体如下: 1、控制作业总量,将作业设计纳入教研体系,鼓励布置分层、灵活、个性化的作业; 2、提高课后服务水平,提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择,加强和优化免费在
双减政策不包括高中阶段。双减”政策主要针对义务教育阶段的学生,也就是初中阶段和小学阶段。而对于高中阶段来说,并没有任何限制。从原则上来说,培训机构仍可以针对高中生开展学科类培训,但是根据市场补课需求来看,大部分补课人群是初中和小学阶段的学生