强基计划与三位一体的区别

2020-02-24 744

普法内容

报名对象不同——强基计划看重学科才能，三位一体关注学考成绩；招生专业不同——强基计划招收基础类学科专业，三位一体招收专业很多且丰富；可填报志愿数量不同——强基计划最多6个，三位一体最多53个；综合成绩折算方式不同——强基计划只折算高考成绩和校测成绩，三位一体还包括学考成绩；对转专业的要求不同——强基计划须在本计划之内的专业中选择要转的专业，三位一体没有明确限制。

中华人民共和国教育部《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》是为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国教育大会精神，服务国家重大战略需求，加强拔尖创新人才选拔培养制定的意见。 2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划），不再组织开展高校自主招生工作。浙江省教育厅发文《浙江省首次尝试深化完善“三位一体”综合评价招生制度工作顺利完成》此次尝试深化完善“三位一体”综合评价招生制度有以下几个特点：一是有利于建立“三位一体”的多元化招生考试评价体系。浙江省新课改高考方案提出逐步建立“三位一体”的多元化招生考试评价体系，这与国家教育发展规划纲要精神高度契合。考虑到现实条件，浙江省一直坚持积极稳妥、分步实施的方针。近年来部分高校在招生章程中提出了相关的要求，但与“三位一体”综合评价的真正实现还有相当距离。此次尝试深化完善工作，一方面拓展了综合素质评价的内涵，增加了院校综合素质测试；另一方面，通过将会考成绩、招生院校综合测试成绩和高考成绩折合成综合总分择优录取，不受高考分数线的限制，使“三位一体”综合评价具有了实质意义。

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2020-04-27 114
地方专项计划与国家专项计划的区别
地方专项计划与国家专项计划的区别有： 1.地方专项计划：通常安排在本科一批之后录取，是地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划； 2.国家专项计划：通常安排在一本及二本院校层次录取，是国家指定县市的城市和农村考生的专项计划。

2021-03-10 78
定向资管计划和单一资管计划区别
定向融资计划与信托、资管明显区别是管理人角色。传统意义上信托、资管及私募产品的管理人核心职责和义务是按照约定为合格投资者实现投资收益，并严格遵守相关法规提出的相应的规范性要求。具有较强的自主性、主动性和管理性。而定向融资计划中核心部分是

2020-10-01 944

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采购上位法与审计法的区别
政府采购法实施条例跟委托会计师事务所审计招标规范有冲突的部分，按政府采购法实施条例办事。因为上位法高于下位法，政府采购法实施条例由国务院颁发，而委托会计师事务所审计招标规范由财经部颁发。中华人民共和国

2022-03-15 15,340
基本教宗的三位一体的经典
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2022-03-10 15,340
目标计划与执行的区别主要有哪些
目标是方向，是我们需要达到的目的地。而如果没有实施的计划，目标就是虚的。计划就是我们如何实现目标的途径，围绕目标你需要做什么，克服什么困难，需要上级和相关部门哪些支持？这些任务如何匹配资源，落

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特岗省级计划和国家计划的区别
省级特岗教师是指省级特岗教师是在省级行政区级别范围内的政策实施范畴，国家级特岗教师是指在国家范围内的政策实施范畴。特岗教师是中央实施的一项对农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生“两基”攻坚县

2021-12-18 15,340

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第三者责任险与交强险有什么区别
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怎么区别猥亵与强奸
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犯罪客体与犯罪对象的区别
犯罪客体与犯罪对象的主要有以下几点区别： 1、任何犯罪都会使犯罪客体受到损害，但犯罪对象不一定会受到损害。 2、犯罪客体决定了犯罪的性质，而犯罪对象不一定能够决定犯罪性质。 3、犯罪客体是构成任何犯罪的必要要件，但犯罪对象则不是构成任何犯罪

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