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在对当事人进行的人民调解活动中,当事人应当履行的义务有:如实陈述纠纷事实;如实陈述纠纷事实;尊重对方当事人行使权利;发现纠纷有可能激化的,应当采取有针对性的预防措施;对有可能引起治安案件、刑事案件的纠纷,应当及时向当地公安机关或者其他有关部
对人民法院调解的尊重当事人权利原则的理解如下:人民法院进行调解,不得将调解作为强制手段。人民法院应当尊重当事人依法通过其他途径维护自己的合法权利。
人民调解委员会调解纠纷,在调解之前应当以口头或者书面形式告知当事人人民调解的性质、原则和效力,以及当事人在调解活动中享有的权利和承担的义务。
人民调解程序中当事人可以选择或者接受人民调解员,这一权利和诉讼制度中当事人权利有所区别。诉讼制度中,对于审判员的确定,当事人无权选择,仅在当事人认为承办案件的审判人员与自己或者对方当事人、或者与整个案
人民调停制度具有大众特征,是我国新时期纠纷解决机制不可或缺的构成部分。人民调停的基础是当事人的合意和自愿,这是人民调停的本质,也是调停正当化的基础。需要说明的是,人民调停活动当事人的权利与司法审判制度
1、自主表达意愿的权利。人民调解员在调解中采用的最主要方法是“教之以行,动之以情,晓之以理,喻之以法”,在依法、平等、自愿及不违背法律、法规和国家政策的基础上,通过耐心的说服教育工作使相关当事人纠纷能
在人民调解程序中,当事人可以选择或者接受人民调解员,这与诉讼制度中当事人的权利不同。在诉讼制度中,当事人无权选择审判员的确定,只有当当事人认为承办案件的审判员与自己或对方有利害关系可能影响公正审判时,
根据《商标法》的相关规定可以知道,商标权人依法享有商标专用权。商标专用权主要包括下面几点内容: 第一,使用权。商标权人有权在其注册商标核准使用的商品和服务上,或者在相关的商业活动中使用该商标; 第二,独占权。没有经过商标权人的许可,许任何人
居间人,又被称为“经纪人”,它指的是居间合同中为委托人充当订约媒介,或订约机会的当事人。根据《合同法》关于居间人的报酬请求权,居间人如果促成合同成立后,委托人应该按照约定支付其报酬,居间活动所产生的费用,由居间人负担。 居间人在委托人与第三
受教育者享有以下平等权利:参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起