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处理民事纠纷应当依照法律,法律没有规定的可以适用习惯,但不得违背公序良俗。此条款是人民法院、仲裁机构、人民调解委员会处理民事纠纷时适用法律的原则性规范。
处理民事纠纷应当依照法律法律没有规定的可以适用习惯,但不得违背公序良俗。前述规定是《民法典》关于法律适用的规定,按照法律适用的优先级,依次是法律规定、习惯。
不是。公序良俗是法律之外的在某些场合适用的对与错的评价标准。具体的公序良俗规范本身不是法律律只是笼统地提到了公序良俗这一类规范,目的是赋予其一定的法律上的意义或者说效力。尽管理论界有很多探讨,甚至立法也有了,但还是没人能准确地给公序良俗下个
《民法典》第8条把公序良俗作为民法的基本原则。所谓的公序良俗原则,实际上是以一般的道德为核心,民事主体在进行非交易性质的民事法律行为时,应当尊重公共秩序和善良风俗,并将这一原则作为民法的基本准则,是民
公序良俗是现代民法不可缺少的法律原则之一,它贯穿在民事立法、司法等活动的始终,对全部民事法律制度及法律规范起着指导、统领作用,是制定、解释、研究民法的出发点和重要依据.在市场经济条件下,其积极意义在于
如果对方有下列情形之一,导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿: (一)重婚的; (二)有配偶者与他人同居的; (三)实施家庭暴力的; (四)虐待、遗弃家庭成员的。
公序良俗是由“公共秩序”和“善良风俗”两个慨念构成的,要求民事主体遵守社会公共秩序,遵循社会主体成员所普遍认可的道德准则。这项原则还有一种含义,凡违反公序良俗的民事法律行为是无效的。通过上述的介绍,相
公序,指的是公共秩序,是指国家社会的存在及其发展的一般秩序;良俗,指的是善良风俗,是指国家社会的存在及其发展的一般道德。公序良俗原则指,民事主体的行为应当遵守公共秩序,符合善良风俗,不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。公序良俗原则在司法
教师的行为违背教育法律的有: 1、侵犯学生受教育机会平等的权利; 2、侵害学生参加考试的权利; 3、侵犯学生上课学习的权利; 4、侵害学生受教育的选择权; 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师,应当关心、爱护全体学生,尊重
《中华人民共和国民法典》规定,出现下列的七种民事行为,会被认定为无效:1、无民事行为能力人实施的;2、限制民事行为能力人依法不能独立实施的;3、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下所为的;4、恶意串通,损害国家、