一、学生受尊重权包括什么内容？
《义务教育法》第二十九条第二款：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
《未成年人保护法》第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
《未成年人保护法》第五十五条：公安机关、人民警察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
二、学生所享有的其他权利
1.学生的生存权
我国《宪法》规定：父母有抚养未成年子女的义务。
《未成年人保护法》规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
2.学生的受教育权
受教育权是公民的一项基本权利。
《教育法》第九条第二款：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
《教育法》第五章：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
《义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《义务教育法》第五条：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
《义务教育法》第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
《未成年人保护法》第十三条：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
《未成年人保护法》第二十八条：各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
3.学生的身体健康权
身体健康权是公民依法享有的身体健康不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。
《教师法》第八条：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
《未成年人保护法》第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
4.学生的隐私权
《未成年人保护法》第三十九条：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
《未成年人保护法》第五十八条：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
《未成年人保护法》第六十九条：侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
《预防未成年人犯罪法》第四十五条：对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。
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商标一、商标权包括哪些内容：1、专有使用权专有使用权是商标权最重要的内容，是商标权中最基本的核心权利。它的法律特征为，商标权人可在核定的商品上独占性地使用核准的商标，并通过使用获得其他合法权益。专有使用权具有相对性，只能在法律规定的范围内使用。我国《商标法》第51条规定：注册商标的专用权看，以核准注册的商标和核定使用的商品为限。即注册商标只能在注册时所核定的商品或者服务项目上使用，而不及于类似的商品或者服务项目；商标权人也不得擅自改变构成注册商标的标志，也不能使用与注册商标近似的商标。2、禁止权禁止权是指注册商标所有人有权禁止他人未经其许可，在同一种或者类似商品或服务项目上使用与其注册商标相同或近似的商标。商标权具有与财产所有权相同的属性，即不受他人干涉的排他性，其具体表现为禁止他人非法使用、印制注册商标及其他侵权行为。禁止权的效力涉及以下四种情形：第一，在同一种商品上使用相同的商标；第二，在2023-04-02334人看过 -
继承权继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。包括两种含义：（1）客观意义上的继承权。它是指继承开始前，公民依照法律的规定或者遗嘱的指定而接受被继承人遗产的资格，即继承人所具有的继承遗产的权利能力。（2）主观意义上的继承权。它是指当法定的条件具备时，继承人对被继承人留下的遗产已经拥有的事实上的财产权利，即已经属于继承人并给他带来实际财产利益的继承权。这种继承权同继承人的主观意志相联系，不仅可以接受、行使、而且还可以放弃，是具有现实性、财产权的继承权。继承权的实现以被继承人死亡或宣告死亡时开始。一、财产继承开始的时间怎么确定一般继承开始的时间就是被继承人死亡的时间。继承从被继承人生理死亡或被宣告死亡时开始。失踪人被宣告死亡的，以法院判决中确定的失踪人的死亡日期，为继承开始的时间。继承人所享有的继承权，在继承开始之前，是一种客观意义上的可能性权利，只有继承开始时，继承权才由不确定的状态转化为现实2023-03-08128人看过 -
姓名权一、姓名权包括什么内容（一）姓名决定权。姓名决定权，即公民决定自己姓名的权利。这是公民基本的人格权利。公民取得正式姓名应当一发办理有关法律手续。根据我国《户口登记条例》第7条规定，婴儿出生后一个月内，由户主、亲属、抚养人或邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记，并将其姓名登入户籍登记薄。弃婴应由收养人或育婴机关向户口登记机关申报出生登记。公民的姓名一经登记，就成为公民的正式姓名，并开始受法律的保护。（二）姓名使用权。姓名使用权，是指公民使用自己的姓名以明确自己的身份的权利。姓名具有表彰自己、区别他人的作用，公民只有使用自己的姓名，从事民事行为，才能将民事行为的后果归于自己名下（当然采用假名或假冒他人姓名从事违法行为除外）。依据法律规定，在某些情况下，公民必须使用自己的正式姓名，如在证件上签字等。在某些情况下，公民可以授权他人使用自己的姓名从事某些民事行为，但这有严格的限制，以不损害第三者2023-04-14273人看过 -
人身权人身权包括哪些内容？公民的人身权不仅包括公民的身体自由不受非法拘捕、限制、搜查、审问和侵害，还包括公民的人格尊严不受侵犯，公民的住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保护等内容。一、人身权的种类(1)属人格方面的人身权有：生命健康权。姓名权和名称权。肖像权。名誉权。荣誉权。婚姻自主权。(2)身份权：知识产权中的身份权;监护权。因婚姻、家庭关系而产生的身份权。二、生命健康权的法律保护内容(1)生命权。公民的生命受法律保护，非法剥夺他人的生命，不仅要追究侵害人的刑事责任，而且还要侵害人承担民事责任。(2)身体权，凡直接伤害公民身体的，要承担有关医疗费用及其他相关费用。(3)健康权。对于违反环境保护法及相邻关系的法律准则，以污染、嗓音、震响等危害他人身体健康的。即使未给某一部位造成明显伤害的，也应承担民事责任。三、哪些情况加害人主观上无过错也要承担民事责任(1)在公共场所、道旁或通道上挖坑2023-06-05470人看过
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探望权一、探望权包括什么内容1、探望权，又称见面交往权，是指离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方享有的与未成年子女探望、联系、会面、交往、短期共同生活的权利。一方行使探望权，另一方需要协助。2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千零八十六条离婚后，不直接抚养子女的父或者母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。行使探望权利的方式、时间由当事人协议；协议不成的，由人民法院判决。父或者母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望；中止的事由消失后，应当恢复探望。二、探视权与探望权的区别探视权和探望权的含义是相同的，并没有什么区别。在婚姻关系中，我国一般采用探望权这一概念。离婚后，不直接抚养子女的父或者母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。行使探望权利的方式、时间由当事人协议；协议不成的，由人民法院判决。父或者母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望；中止的事由消失2023-04-20477人看过 -
人身权一、受教育权的内容受教育权包括两个基本要素：（1）公民均有上学接受教育的权利;（2）国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空。1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料;2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;3、在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;5、法律、法规规定的其他权利。二、教育的意义受教育权是一项基本人权。人降生伊始，其生存能力并不比动物优越，但人之所以为人，在于他具有区别于动物的潜能，其中一个重要方面，就是教育。要摆脱软弱状态而能够自助，要开启潜能而得到发展，都2023-06-06152人看过
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