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二者有共同的目的,本质上是相同的,都是为了调整和规范教育活动和教育关系,规范和调整教育主体的权利和义务,实现社会主义教育发展目标的重要工具。教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化。教育政策规定了教育行政管理
法律法规有:1、《中华人民共和国义务教育法》2、《中华人民共和国民办教育促进法》3、《中华人民共和国教师法》4、《中华人民共和国教育法》
我国教育法律法规主要包括以下几部:: 1、《中华人民共和国义务教育法》, 2、《中华人民共和国民办教育促进法》, 3、《中华人民共和国教师法》, 4、《中华人民共和国教育法》。 接受教育既是一项权利,
法律法规有:1、《中华人民共和国义务教育法》2、《中华人民共和国民办教育促进法》3、《中华人民共和国教师法》4、《中华人民共和国教育法》
法律法规有:1、《中华人民共和国义务教育法》2、《中华人民共和国民办教育促进法》3、《中华人民共和国教师法》4、《中华人民共和国教育法》
教师的行为违背教育法律的有: 1、侵犯学生受教育机会平等的权利; 2、侵害学生参加考试的权利; 3、侵犯学生上课学习的权利; 4、侵害学生受教育的选择权; 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师,应当关心、爱护全体学生,尊重
根据相关法律规定,实际出资人即隐名股东可以与名义出资人签订代持股协议,且该协议合法有效,除非有《中华人民共和国民法典》规定的合同无效事由出现。但是需要注意的是,隐名股东想要得到公司的承认需征得公司一半以上的股东同意。除此之外,名义股东与实际
受教育者享有以下平等权利:参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起