培训机构双减政策

2020-10-21 368

普法内容

“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。同时，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。“双减”政策要求坚持从严治理，全面规范校外培训行为。坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。规范培训服务行为。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督。

《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。二、在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。

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金堂双减政策英语培训机构还能开吗
不能，双减政策下,学科类培训受限,校外培训机构不得开展面向学龄前儿童的线上培训。

2020-11-10 230
政策规定培训机构监管政策
主要是针对行业内教师资格、预收费机制、过度营销等一系列乱象，建立制度进行规范。减负类政策的动机在于缓解社会鸡娃现象、提升生育意愿、增加出生人口，通过强制性减少供给来抑制需求。

2020-11-25 283
2021课外培训机构政策
认真执行国家课程方案，严格遵循教育规律，不随意提高教学难度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。

2020-06-27 496

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培训机构如何给培训机构赔偿
培训机构拆迁的补偿拆迁主要有： 1、是拆迁资产补偿，包括无法搬迁的土地、房屋、建筑物、和地上附着物，以及确因搬迁而发生损失的机器设备而生的补偿；装修费用的补偿。2、经营损失的补偿。3、拆迁费用补偿，包

2023-06-26 15,340
培训机构破产培训机构怎么办
1、像你这种情况，单位无法为你参加工伤保险，出了工伤事故，当地劳动部门一般也不会认定为工伤。2、你属于劳务关系，在孵出来务过程中受到伤害，学校应当负责，你可以向学校所在地提起民事诉讼，要求学校进行赔偿

2022-02-05 15,340
双减政策教育机构如何应对
第一，从性质上，所有的学科类的线下培训机构都要登记为非营利机构。线上的学科类的培训机构由备案制改为审批制，要重新审批变更。第二，在这些机构的学科的内容上，时间上，人员上要求都做了相应的要求。网上的教

2021-12-12 15,340
培训机构会计
劳动合同在劳动局有统一印制的，按上面的内容填写就可以了。劳动合同应当具备以下条款：（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（

2022-10-06 15,340

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啥叫双减政策?
双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。具体如下： 1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业； 2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在

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双减双增政策指什么
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，“双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的

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培训机构营业执照如何办理
培训机构营业执照办理的流程如下： 1、在注册公司之前，首先需要做好以下准备：设想公司的名称；准备股东的身份证复印件等材料；确定公司的注册地址，并准备租房合同，产权证复印件等材料；确定公司的经营范围；确定股东的认缴注册资本总额； 2、做好以上

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